Hola compañer@s

En el IES El Cabanyal de Valencia estamos haciendo un blog para la biblioteca. Aquí teneis el enlace al blog, para que lo podais visitar.

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domingo, 15 de febrero de 2009

¿Para qué sirve una red social en la BNE?

4.
Estudiad para qué puede servir una red social a la Biblioteca Nacional de España) BNE, en función de esas otras experiencias similares o de documentación que encontréis.



Como ya traté en el punto 1, publicado el sábado 14 de febrero de 2009 con el título: ¿Qué pretende la BNE en Facebook? comentaré las conclusiones a las que llegué:

  • Acercamiento a jóvenes y adolescentes, estudiantes
  • Comunicación de la información básica de la biblioteca, como eventos puntuales
  • Relación cercana con los usuarios
  • Portales bibliotecarios
  • Mayor visibilidad en la web
  • Contenidos de calidad
  • Campaña de marketing viral
  • Dinamización de actividades
  • Establecer y mantener contactos, contestar preguntas de referencia
  • Colocar presentaciones, vídeos o fotografías
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En contra de las redes sociales en la Biblioteca Pública

3.2
Si encontráis algún documento "oficial" por el que declaren no estar interesadas, también es una información interesante. Comentadlas y comparad experiencias, y a ser posible los resultados obtenidos (NO si os gustan o no)

Por supuesto, puede haber alguien en contra de las redes sociales enfocadas a la bibliotecas públicas.
He encontrado un caso en el IV Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas celebrado en A Coruña durante los días 24, 25 y 26 de septiembre de 2008. En una de la ponenecias que llevaba el título de Las redes sociales en las bibliotecas públicas son posibles la ponente Natalia Arroyo, de la Fundación German Sanchez Ruiperez, expuso algunos problemas de las redes sociales:
  • Control de la información
  • Privacidad
  • Riesgo de invasion
  • Fatiga de redes sociales


Otro documento que he encontrado, en contra, es el siguiente:
¿Por qué no me gusta Facebook?

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¿Qué bibliotecas usan las redes sociales?

3.1
Realizad un benchmarking de otras bibliotecas, universidades, o de otras marcas que tengan algo que ver con los objetivos de la BNE (como entidades de promoción de la Cultura, etc) al menos 3, que estén usando redes sociales, participando en redes sociales, o creando sus propias redes sociales.

BIBLIOTECAS QUE USAN LAS REDES SOCIALES



Hay diferentes bibliotecas que hacen uso de las redes sociales, los ejemplos que voy a poner yo son los siguientes y los tres se encuentran dados de alta en Facebook:


1- Biblioteca de Santiago de Chile




2- Biblioteca Universidad de Sevilla




3- Biblioteca Universidad de Salamanca



BREVE HISTORIA DE Facebook





Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico.


ARTÍCULO RELACIONADO




Título: Las bibliotecas universitarias y Facebook: cómo y por qué estar presentes
Autor: Dídac Margaix Arnal
Localización: El profesional de la información, ISSN 1386-6710, Vol. 17, Nº 6, 2008 , pags. 589-602

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¿Cómo conocer los servicios que nos ofrecen las redes sociales?

2.2
Buscar formas de dar a conocer esos servicios a esos públicos objetivos, bien sea online u offline.


Desde mi punto de vista, la forma de hacer publicidad o de dar a conocer una entidad en las redes sociales pueden ser:

1- Online:

  • enviando invitaciones a las personas que forman parte de esa red social, empezando por el personal de la entidad y éstas a su vez invitando a familiares y conocidos.
  • hablando en los foros
  • publicando artículos sobre el nuevo servicio

2- Offline:

  • hablando a las personas que están a tu alrededor de los nuevos servicios que nos pueden ofrecer las entidades que se dan de alta en las redes sociales.
  • de la forma tradicional: carteles, propaganda, vídeos....

En conclusión: MARKETING VIRAL

Ejemplos de marketing

--BMW y la campaña que realizó en facebook para su serie 1

--La campaña de Rodolfo Chikilicuatre, Chiki-Chiki y TVE.

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sábado, 14 de febrero de 2009

Públicos objetivos de la BNE y LOC

2.1
Determinar los públicos objetivos a los que debe llegar la BNE, y cómo les da servicio la BNE. (un ejemplo, la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos lo deja claro en su página de inicio, ver margen izquierdo)

Público objetivo





Una vez visitada la página web de la Library of Congress (LOC), he sacado los públicos objetivos que son los siguientes:

•Niños, Familias: hay distintas áreas temáticas para consultar.
•Bibliotecarios: se muestran los servicios de la biblioteca, los enlaces más solicitados y recursos.
•Editores: les ofrecen todo lo relacionado con los derechos de autor, el ISBN y otros servicios.
•Investigadores: les ofrecen los centros de investigación que pueden consultar, dependiendo de la temática del investigador; y material que les puede servir de la biblioteca o de la web.
•Profesores: dependiendo del área temática del que es el profesor les ofrecen unos enlaces, también tienen servicios y recursos.
•Visitantes: dependiendo de lo que el visitante quiera conocer tiene unos eventos u otros, también tiene una agenda planificada con las visitas y lugares de interés para visitar.


En cambio, el público objetivo de la Biblioteca Nacional Española (BNE) es más reducido (desde mi punto de vista), sólo se limita a los investigadores, bibliotecarios y profesores si están investigando algún tema. Se deja de lado al resto de personas como pueden ser los visitantes.

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¿Qué pretende la BNE en Facebook?

1.
Analizar los objetivos, funciones y misión de la BNE, para entender si las redes sociales concuerdan con éstos

En primer lugar he entrado a la página web: http://www.bne.es/esp/bne/index.htm

Objetivo, funciones y misión de la BNE






-- Su principal objetivo es dar acceso a las obras más importantes del patrimonio cultural y científico.

-- De acuerdo con su Estatuto aprobado por R.D. 1581/1991 de 31 octubre, sus funciones principales son:

  • Reunir, catalogar y conservar los fondos bibliográficos producidos en cualquier lengua española u otro idioma, al servicio de la investigación, la cultura y la información.
  • Fomentar la investigación mediante estudio, préstamo y reproducción de su fondo bibliográfico.
  • Difundir la información sobre la producción bibliográfica española a partir de las entradas derivadas del depósito legal.

-- La misión de la Biblioteca Nacional es la conservación, gestión y difusión del Patrimonio Bibliográfico Español en cualquier soporte, con el fin de contribuir a la transformación de la información en conocimiento, y ser un centro de información y servicios orientado a satisfacer las necesidades de la comunidad investigadora y la difusión de la Memoria Histórica entre todos los ciudadanos.


Ámbitos de actuación y el plan estratégico que ofrece






Algunos ámbitos de actuación:

  • Biblioteca y sociedad: La Biblioteca debe constituirse como un centro cultural de primer orden donde todos los ciudadanos puedan acudir a citas de su interés.
  • Biblioteca y lectores: La Biblioteca debe ofrecer a los lectores servicios ajustados a sus necesidades y asegurar el acceso a sus colecciones proporcionando información completa de todos fondos.
  • Biblioteca e innovación: La Biblioteca debe potenciar su participación en proyectos de innovación y desarrollo: proyectos digitales, proyectos de comunicación, etc. que se planteen tanto en el ámbito nacional como internacional.


En la actualidad la Biblioteca Nacional ha desarrollado un Plan Estratégico para el periodo 2006-2008, en el que se establecen las principales actuaciones que la Biblioteca esta desarrollando para obtener los siguientes objetivos:

  • abrir la Biblioteca Nacional a la sociedad para que sea un lugar de encuentro
  • proporcionar nuevos servicios
  • impulsar los proyectos de cooperación



  • En segundo lugar, he consultado algunos enlaces de la web para sacar información para ver qué se dice en Internet de la relación de las bibliotecas con las redes sociales

    REDES SOCIALES



    Existen dos tipos de redes sociales según el objeto de sus contactos:

    Su uso por parte los bibliotecarios puede ser por lo tanto doble:

    • los bibliotecarios pueden establecer contactos con otros colegas y crear grupos a través de las redes profesionales u otras
    • desde la biblioteca es posible emplearlas como una plataforma a través de la cual mantener contacto con los usuarios.


    Las posibilidades con muchas:

    • mayor visibilidad, pues la biblioteca dispone de un espacio más en el que mostrarse
    • aumenta la comunicación en ambas direcciones
    • dando así a los usuarios la posibilidad de comunicarse con nosotros
    • intercambio de información en distintos formatos: imágenes, vídeos, texto
    • acercarse a los usuarios más jóvenes, usando plataformas que son comunes en su diario vivir y relacionarse
    • y un largo etcétera.


    CONCLUSIÓN




  • Acercamiento a jóvenes y adolescentes, estudiantes
  • Comunicación de la información básica de la biblioteca, como eventos puntuales
  • Relación cercana con los usuarios
  • Portales bibliotecarios
  • Mayor visibilidad en la web
  • Contenidos de calidad
  • Campaña de marketing viral
  • Dinamización de actividades
  • Establecer y mantener contactos, contestar preguntas de referencia
  • Colocar presentaciones, vídeos o fotografías


  • EJEMPLOS



    Un ejemplo de ello son algunas bibliotecas estadounidenses que, dada la gran popularidad de MySpace entre los adolescentes de su país, decidieron acercarse a ellos creando su propio perfil, como la Hennepin County Library y otras.

    Los bibliotecarios de Campus de Somosaguas de la Universidad Complutense de Madrid tienen un blog, llamado biblio-polis. En biblio-polis también han hecho una recopilación de grupos de Facebook relacionados con la lectura, pero esta vez, de forma más específica, han listado grupos de usuarios de bibliotecas.

    Es destacable, el uso que hace la biblioteca de la Universidad de Navarra de la plataforma de Facebook. Sus técnicos han creado una aplicación para poder consultar el catálogo, los horarios o reservar un aula de trabajo en grupo a un clic del perfil.


    ENLACES CONSULTADOS







    http://www.citafgsr.org/weblogs/biblioblog/archives/004192.html

    http://abbagliati.blogspot.com/2008/11/bibliotecas-y-redes-sociales.html

    http://en.www.mcu.es/bibliotecas/docs/Cooperacion/Congreso_25_sept_natalia_arroyo.pdf
    http://llamadavirtual.wordpress.com/2008/10/17/qu-puedo-hacer-con-facebook-en-mi-biblioteca/

    http://www.actualidadliteratura.com/2009/01/05/grupos-en-facebook-sobre-bibliotecas-recopilados-por-bibliotecarios-de-la-ucm/
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    viernes, 6 de febrero de 2009

    Seminario: "Padres, lectura y biblioteca"

    El martes día 3 de febrero asistí a un seminario de Animación Lectora en el CEFIRE de Valencia. El seminario fue impartido por Mª Dolores Insa, biliotecaria de la Biblioteca Pública Municipal (BPM) de Cocentaina y el título era: "Padres, lectura y biblioteca".

    Del seminario saqué varios puntos importantes:
    • Analfabeto informacional: persona que no sabe utilizar las herramientas de búsqueda adecuadamente, ya sea en soporte papel o electrónico.
    • Los jóvenes que utilizan las Redes Sociales no saben diferenciar lo que es del mundo virtual con lo que es la realidad.
    • Webgrafía, es una palabra que no me gusta mucho, que significa la bibliografía que se ha sacado del Web.
    • Antes de recomendar un libro, ¡léelo antes!

    También, nos enseñaron varios blogs relacionados con la animación lectora en la biblioteca, todos ellos están en valenciano:

    Después, nos comentó publicaciones periódicas (revistas) del mundo de la biblioteca relacionadas con la educación:

    • CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil
    • Educacicón y Biblioteca
    • Cuatrogatos: revista de literatura infantil
    • Imaginaria: revista de literatura infantil y juvenil
    • Herodes: literatura infantil (de esta no sé la dirección web)
    • Calidoscopio: Revista del Banco del libro, una de las instituciones latinoamericanas que más ha trabajado por la promoción del libro infantil y juvenil
    • CEPLI: El Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil de la Universidad de Castilla-La Mancha tiene como objetivo básico el fomento y la promoción de los estudios, la formación y las investigaciones en dichos campos, tanto en el ámbito regional como en el nacional
    • Fundalectura: Fundación para el Fomento de la Lectura
    • Babar: Revista electrónica sobre literatura infantil y juvenil
    • Ricochet: Página en español del Centre International d’Études en Littérature de Jeunesse de Charleville-Mezières, que es un observatorio sobre las producciones europeas para la juventud
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    Enlaces al Mundo de la Información

    Hola de nuevo, compañer@s.
    Os quiero pasar unas direcciones (url), wikis y bases de datos web del mundo de la información, para que las podais consultar:

    • IWETEL: foro para profesionales en Bibliotecas y Documentación (si alguien sabe la dirección que me la diga)
    • RedIRIS: es la red de comunicación avanzada de la Comunidad académica e investigadora española.
    • REBIUN: red de Bibliotecas Universitarias
    • E-LIS: base de datos de artículos de Biblioteconomía y Documentaicón
    • Google Scholar: otro motor de búsqueda de Google para artículos de investigación, revistas científicas
    • Biz wikis: Biblioteca de la Universidad de Ohio
    • Library success: wiki de biblioteca
    • Liswiki: biblioteca de Ciencias de la Información
    • SCIRUS: motor de búsqueda más eficiente que Google

    Si alguno de vosotros tiene alguna dirección más, que se me haya escapado que me la mande.
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    Google

    Hola, compañeros.
    Yo al principio de empezar el curso no disponía de una cuenta de gmail y, ahora, ya me he hecho una cuenta para poder realizar documentos y presentaciones para el blog. Así, ya me he hecho una seguidora de Google.

    domingo, 1 de febrero de 2009

    24 de mayo 2009

    Esta es la fecha en la que se celebrará la cuadragésima tercera (43º) Jornada Mundial de las Comunicaciones Sociales, y cuyo tema es:
    "Nuevas tecnologías, nuevas relaciones. Promover una cultural de respeto, de diálogo y amistad".

    Día del árbol

    Con motivo del Día del Árbol que tuvo lugar el 25 de enero voy a plantar un árbol en el blog.
    Se dice que en esta vida hay que hacer tres cosas: tener un hijo, plantar un árbol y escribir un libro, a mí ya me queda menos.

    Aplicaciones de RSS para bibliotecas


    Esta presentación ha sido realizada por Mario Núñez Molina
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